凡成大事必得天时地利人和。学科乃至学校的建设、发展和壮大，个人事业的发展，首先是国家大势所致。学科、学校能得以发展，与学校领导、师生员工一起顺乎潮流，正确运用各种有利因素，克服各种困难积极争取是分不开的。
1978年全国科学大会召开，科技人员无不欢欣鼓舞，科学的春天来了。十一届三中全会以后，党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上来，山东矿院抓住这一历史机遇，不断深化改革，综合实力不断提高。院长沈光寒提出：我们是工科学校，培养出来的人才应该在工程建设方面有所作为、有创造力，这样的人才越多，学校办学质量越高。学校要想提高，必须加强科研，只有教学和研究共同提高，学校才能发展好。
在这一思想指导下，经过教职工的辛勤工作和努力，科研捷报频传，学校取得了许多代表性的研究成果，如“深井钻井法凿井技术”“煤矿矿山压力和顶板运动的预测预报及控制”“以岩层运动为中心的矿山压力理论”等，在国内外具有广泛的学术影响，不少成果获得国家、省部级奖励。宋振骐、邓铁六、陶华学、苏学成、吴哲辉、韩茂安等一批专家学者脱颖而出，因科研水平高、成绩突出，奠定了他们在学术界的地位。1991年11月，宋振骐当选为中国科学院学部委员（院士），成为当时我国煤炭系统唯一的学部委员。之后，学校提出了更为明确的办学指导思想，在突出教学中心地位的同时，力争把科研做大做强。广大教职员工抓住机遇，努力工作，将学校科研工作推上了发展的快车道。
随着科研成果的大批涌现，学校科研经费逐年攀升，科研成果转化能力不断增强。学校科研工作开始重视跨专业、跨学科的结合，使分散的、各自为战的科研活动，向综合性、集团性的方向发展，从而形成学校科研攻关的整体优势。1994年，我提出科研水平取决于选准主攻方向，指出了8个今后发展的方向：地质勘探、采矿、建井、矿山机械与材料、计算机应用及自动化系统、煤炭的开发及利用、煤矿城市环境污染和防治、安全生产。学校的科研工作以发展高新科技研究和应用技术研究为主，同时注重基础科学和软科学的研究。
1996年，学校启动“三项重点建设”工程，即加强重点学科建设、重点实验室建设和学科带头人培养的政策。通过重点建设，培养优势、发展优势，发挥“辐射”“示范”作用，以点带面，全面提高学校教学质量和办学效益。学校成立“三项重点建设”领导小组，我和袁云耀是第一届领导小组副组长，组长是院长霍万库。根据确定的指标进行严格的评选，学校首次申报的工程测量、电力传动及其自动化、计算机科学与理论、应用数学4个重点学科和运输提升、矿山压力2个重点实验室一次通过了省教委专家组评审，并被列入省级重点学科与重点实验室建设计划。“三项重点建设”的有效开展，有力地推动了学校整体工作特别是科研工作和师资队伍建设上水平、上台阶，为迎接新世纪的挑战奠定了基础。
伴随着学校的发展，我也能够抓住机遇，与时俱进，在科研工作中进行了有益的探索，科研能力方面跟得上社会发展的大趋势。这要得益于1980年那一年的访问学习，我用了整整一年的时间到清华大学、中国矿大访问学习。那时候校园到处张贴着举办学术报告的海报，没事儿就背着书包去听，有的虽然没听懂，但也受到了启发，开阔了视野，收获很大。之后，在繁忙的教学和管理工作之余，我与同事们一起，进行了垂直圆管带式提升机的基本理论问题、煤矿救援机器人运动控制等方面的研究，取得了一定的成绩。
现在，学校已经发展成为科技大学了，科技工作更加重要，相信在广大师生的共同努力下，学校会发展得越来越好。
选自《科大故事①》（2016年9月出版）（讲述：李金良 整理：田静）
