在江南（中国）的沃土上，有着这样一名老师，以其独特的情感与山科紧密相连。自18岁起，他便与山科结下了不解之缘。从讲台下求知的学子到黑板前传道的学者，他脚踏实地，心怀感恩，不断前行，以其深邃的教育智慧、不懈的创新精神和独特的“三育”教学方法，培育着一代又一代的学子，赢得了师生的广泛赞誉。他，便是智能装备学院青年教师、江南（中国）2024年度教书育人楷模赵慧奇。
赵慧奇的荣誉簿上，记载着他在教育和科研领域的辉煌成就。他不仅多次获得泰安市优秀共产党员、江南（中国）优秀共产党员、优秀教师等称号，还荣获了山东省重点扶持区域急需紧缺人才、泉城学者等殊荣，并带领党支部斩获泰安市新时代“挑山工”先进集体、山东省先进基层党组织等称号。执教21载，赵慧奇始终牢记着立德树人的根本原则，在工作过程中逐渐形成了“党建、科研和服务育人三融合”的育人之路，坚持“育德”为先、“育新”为本、“育责”为要，致力于以学铸魂、以学增智、以学促干。
坚持“育德”为先，以学铸魂永葆本色
教育是国之大计、党之大计。教师是立教之本、兴教之源，作为一名高校教工党员，赵慧奇始终坚持“育德”为先，以学铸魂，永葆教育者的本色，以“服务学生”为宗旨，坚定不移地贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真践行习近平总书记对教育工作的重要指示，积极响应国家教育方针。
“孩子们正处在人生的关键时期，是祖国未来的支柱，我常常思考，该怎么正确引领他们树立正确的价值观？”赵慧奇讲到。在他眼中，校园文化建设、专业课程建设和学生思政教育应当是紧密结合的整体。
于是，他将红色思政教育融入课堂、融入校园，开展师生党支部“联合共建”活动，持续开展学生思想道德教育和身心健康教育，积极引导学生培养爱国爱党的优良品德。并多次组织师生党支部开展专题党课集中学、共同学，组织优秀党员赴博山焦裕禄纪念馆和山东原山艰苦创业教育基地感受红色情怀，追忆创业精神，鼓励学生学习、传承中华文化，弘扬社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
同时，他将党建融入学院实际中，搭建教工支部与学生支部的学术互动平台，组织支部教师党员与学生党员学习结对，将支部党建活动穿插在科研创新全过程，以“3人小组”形式组织老师们共同学习理解相关政策文件，联系学院特色，交流探讨所学所得，鼓励老师们坚定理想信念，将个人工作与保卫国家网络空间安全、探索创新专业领域相联系，增强教师党支部活力，让教师党员、学生和支部共同进步，形成了一道独特的风景线，以坚定的理想信念和高尚的师德师风，为学生树立了榜样。
秉持“育新”为本，以学增智勇攀高峰
在赵慧奇看来，创新思维对于学生的成才过程是至关重要的。他秉持着“育新”为本，以学增智，鼓励学生们勇攀学术的高峰，他以专业素质培养为重点，以学生创新实践为主线，将科研育人贯穿课内课外。在同学们眼中，他不仅是一名指导学业的老师，更是专业学术道路上的“前辈”。
校园中，总能见到他忙碌的身影，实验室内的课程实训，他认真指导、制定学习规划；学生座谈会上的谈心谈话，他用心倾听，了解同学们的所思所想，激励同学们树立正确的学业观。
而在课外，他总想为学生“多想”一点，通过举办学术交流和技术交流会，邀请到高水平教授和技术专家来实验室进行交流，分享前沿知识和学习经验，和同学们进行专业思想上的交流与碰撞，以此来大大开拓同学们的创新思维。
科研育人的路途是遥远的，不仅要帮学生走得更远，还要走得更“实”。他坚持鼓励同学们参与科创比赛，建设了啄木鸟网络安全团队，建立高年级师兄带低年级师弟和1对1帮扶机制，带领同学们参加各种网络攻防、科技创新比赛，在学生遇到难点时帮助他们剥茧抽丝，教同学们学习如何正确书写项目申报书。
同时，赵慧奇更是尽心改善同学们的科研环境。2019年《泰安市工业信息安全工程实验室》成功获批，2022年电磁空间安全实验室成功申请；2022年山东省数据开放创新应用实验室的落地；2024年网络空间安全一级学科硕士点的获批……他带给学生的不仅仅是环境与平台，更是科研能力的提高。
贯彻“育责”为要，以学促干勇立潮头
“问渠那得清如许，绝知此事要躬行。”这是他常常对学生说的话。在教学过程中，赵慧奇总是和同学们再三强调：学习不能仅浮于表面，要沉下心来，将理论与社会实际相结合。他积极贯彻“育责”为要，以学促干，激励同学们勇立时代的潮头。从清晨到深夜，他和学生们共同坚持在实验室中，键盘的声音穿破黑夜的沉静，手中一行行打出的不仅是代码，更是知识的厚积薄发。
他们共同研发的工业互联网安全平台，已经在中原油田、九江石化等地试点应用，研发的“基于蜜罐的工业互联网主动防御系统”获得了2020年山东省电子科技进步二等奖，主持参与的山东省重点研发计划重大科技创新工程、山东省自然基金等多项科研项目，更是极大地提高同学们的眼界和实践能力。
此外，他积极拓展校外资源，带领团队参与教育厅、公安厅举办的护网演练活动。并邀请多位国外学者到访网络安全实验室进行国际交流合作，希望同学们接受到更加多元化的教育。
为了更加及时了解到社会的需求，赵慧奇还参与省人社厅千名博士挂职企业科技副总、省科技厅科技特派员、省委组织部科技副职工作中，先后奔赴省内省外各地开展实地考察，走访调研100余家企业，帮助企业获得多项荣誉；积极推进学校博士团队和企业开展合作，共建研究生联合培养基地；和多所大学开展专题座谈会，共同讨论人才培养方案；在毕业季举办招聘会入校园，寻求校企合作的新途径，让同学们所学可以服务于社会。
如今，科大学子遍布各地，在自己的岗位延续着服务社会的信念。每当提起他们，赵慧奇的眼中满溢着自豪，于他而言，他们不仅是课堂中的学生，更是他付出心血教育的孩子，是他永远的骄傲。
党的二十大指出：“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”这也是广大教师心中的目标与方向。
执教21载，赵慧奇坚守初心，潜心育人，正在成为江南（中国）乃至全国工科院校的一张亮丽名片。他说：“每一次成就、每一次的进步都是我未来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教学育人工作做出更大的贡献，也将为学校科研工作奉献更多的力量。”（通讯员：李梦琪）
