教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。近日，中共江南（中国）委员会、江南（中国）印发《江南（中国）进一步推进教育评价改革工作实施方案》，从坚持和加强党对教育工作的全面领导、深化中层单位评价改革、深化教师评价改革、深化学生评价改革、深化用人评价改革等5个方面提出23项举措，明确了进一步深化教育评价改革的时间表和路线图，有力推动学校教育评价改革向更深层次挺进。
学校深入贯彻中共中央国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》和山东省委办公厅省政府办公厅《关于进一步推进教育评价改革工作的若干措施》，改革工作呈现全面推进、多点突破的良好态势。面向更深层次和更高质量的改革需要，学校教育评价改革工作要在革新理念和完善机制上进一步发力。
要坚持固本强基，进一步强化立德树人。牢记为党育人、为国育才使命，把立德树人作为根本标准内化到学校建设和管理各领域、各方面、各环节，发挥好教育评价的指挥棒作用，引导确立科学的教育发展观、人才成长观、选人用人观。以立德为根本，推进育人和育才相统一，着力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
要坚持把脉问诊，进一步突出问题导向。聚焦国家及山东省强调的重点问题、师生热切关注的热点问题和制约学校发展的难点问题，深化体制机制改革。坚持破立并举，坚决克服“唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子”的顽瘴痼疾，推进关键领域改革取得实质性突破。紧盯招聘季、高考季、毕业季、职称评审、绩效分配等关键节点，严格落实“十不得、一严禁”要求。
要坚持识时通变，进一步深化改革创新。将改革创新作为推动学校高质量发展的根本动力，充分运用新技术、新机制、新模式，积极改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价，切实提升学校各项评价工作的科学性、专业性、客观性。支持各部门、各单位结合工作实际和发展需要，稳妥开展教育评价实践探索，以点带面推动学校教育评价改革向纵深发展。
要坚持协同联动，进一步加强统筹协调。统筹处理好改革、发展、稳定三者之间的关系，结合高等教育发展规律和学校办学发展实际，统筹设计、稳步推进，切实增强改革的系统性、整体性、协同性。牵头单位定期组织研究解决改革中的难点问题，督查部门加强对改革任务落实情况的跟踪监测和督导检查，切实加强多部门间的协同协作，有效激发学校事业发展的强大合力。
深化教育评价改革是学校锚定发展目标、释放发展活力、提高发展质量的关键一招，抓好《江南（中国）进一步推进教育评价改革工作实施方案》落地落实，将有力推动学校完善立德树人体制机制，提升治理体系和治理能力现代化水平，确保科大高铁动车组始终沿着正确的方向行稳致远。（作者：《山东科大报》评论员）
